图为植物医学学院赵洪海老师带领学生实习
图为植物医学学院赵洪海老师带领学生实习 赵衡/摄
最近, 校园里的大巴车一大早就停在了路边, 空间、 朋友圈里处处有同学们的外出动态, 上公共课时少了很多同学的身影……这是因为很多同学都纷纷踏上了实习之路。
在风景中畅游
园林与林学院 2014 级风景园林专业是这批实习大军中的一个小分队。10月 10 日, 实习小分队出发赶往杭州,11日, 正式开始实习。大家在杭州主要去了植物园、 西湖、 太子湾等地, 15 号又转战苏州, 参观了网师园、 沧浪亭、 虎丘等地, 学习南方植物和造园手法。“实习对于我们这个专业来说, 是一次将课本理论带到实践中去感受的难得机会, 课本上许多东西我们不能真切明白它其中的内涵, 当我们真的去看到了,会非常感慨。实习的时候还会有各种场地的实测, 这对我们自己设计图纸时去把握尺度感很重要。” 风景园林1401 班的李双祺说, 不仅仅是对专业学习上的帮助, 去不同的地方实习, 看不同的风景, 也给了自己独特的感受。
2016 级园林专业 10 月 14 日开始了崂山北九水的实习。观赏崂山北九水的景色, 然后画一些风景素描。在大山里流动写生, 不同的主题让他们每天都有新鲜感。在大部分同学眼里, 这次实习让自己更好地接触了自然,同时也增长了自己的素描修养, 使自己真正感受到课本之外的东西。“每天我们完成了写生任务后,老师都会对我们的作业进行讲评,这样我们能一天比一天有进步。除了专业技能上的提升, 在大山里实习写生, 也真正地接触了自然, 使自己得到心灵上的宁静。” 园林1604班的李欣说。
在创作中感悟
人文社会科学学院汉语言文学专业大三同学的实习形式别具一格: 经典改编。 《范进中举》 、 《赵氏孤儿》 、 《雷雨》 等诸多经典作品被搬上戏剧舞台。
对经典内容进行改编, 每个人都可以发挥自己的特长。 “有的人可以做编剧; 有的人表演天赋很强,表现力非常突出; 也有人幕后做的很好, 道具、 音乐剪辑配合都很完美。”汉语言文学 1502 班的窦雪告诉记者,“大家都把自己擅长的表现出来, 使同一个故事有了不同的感觉。”
走下艺术舞台, 走近现实风光。动漫与传媒学院传播学 1601 的于雅男说:
“置身婺源, 只见群峰环抱, 山清水秀, 一片旖旎风光。村中明清古建遍布, 村内街巷溪水贯通、九曲十弯; 青石板道纵横交错,石、 木、 砖各种溪桥数十座沟通两岸, 更有两涧清流、 焦泉浸月、道院钟鸣、 仙桥毓秀等景点在其中, 构筑了一幅小桥、 流水、 人家的美丽画卷。”
除了游赏婺源美景, 这次实习也少不了很多实践任务: 以风景、 民俗、 民族工艺等专题拍摄为主, 每4 人自选一组选题, 每人需独立完成图片摄影作品 8 幅, 为加深大家对自然景物美的感受和对中国传统文化的理解, 在实习期间传播学同学还每组完成一部 5-10 分钟的电视作品, 主要是根据对实习地的了解来组织解说。
实习同时提高了学生对新闻纪实类节目选题的能力和用画面讲故事的能力。“我们将课堂上的理论知识与实践相结合, 提高了我的审美能力和艺术表现能力, 使我受益匪浅。”于雅男表示。
在实践中成长
动漫与传媒学院广告学的实习有很强的实践性, 学院组织同学们到达上海、乌镇、 苏杭等具有显著地域文化特色的地区进行实地考察和体验, 感受现代化都市上海的视觉传达设计的应用效果;触碰西湖的 “于晴中见潋滟, 雨中显空蒙” ; 体验拙政园粉墙黛瓦、 芭肥竹瘦的意趣……通过参观、 调研和记录, 充分了解当地的民间文化、 商业文化, 挖掘传统文化内涵, 注重古典元素在广告设计中的延续与运用。
“广告是具有创造性的工作, 要成为一名合格的广告人,必须经过理论学习和长期的实践。” 专业实习让广告专业1601 班的马光荣对广告学有了更全面的认识, “实习在让我们开阔眼界, 培养创造性思维的同时, 让我们对广告学的创作环境有了更直观的感受。”
窦雪认为, “实习就是对自我的一个发掘, 使我们发现更好更全面的自己, 能参加这样的实习, 我觉得是一件非常值得的事情。”